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浙江教育科学杂志

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浙江教育科学 2011年第03期杂志 文档列表

浙江教育科学杂志特稿转载
从“建筑学”走向“生物学”:人才培养模式亟待“转型升级”第3-6页
关键词: 人才培养模式;  转型升级;  生物学;  建筑学;  后现代社会;  操作实务;  工业文明;  教育培养;  
浙江教育科学杂志教师发展课堂
语文老师应该在语文课文中获得成长的启迪第7-9页
关键词: 语文课文;  语文老师;  成长;  学生教育;  语文教师;  教学服务;  教育意义;  多功能;  
浅谈政治教师的阅读与专业成长第10-12页
关键词: 阅读;  专业成长;  
浙江教育科学杂志精彩刊中刊
用导学卡上英语课——记省教科院附校“先学后教”研讨活动第12-12页
关键词: 研讨活动;  英语课;  导学;  喜剧电影;  学生;  周星驰;  周军;  
浙江教育科学杂志经验分享
构建“四创四提”体系推进教育“轻负高质”第13-16页
关键词: 教育专家;  体系;  中小学生;  中心城区;  政府部门;  均衡发展;  时代高度;  湖州市;  
浙江教育科学杂志教学新论
寻找撬动课堂变革的杠杆——指向“本真”价值的改善初中思品教学的探索第17-19页
关键词: 本真;  改善;  初中思品;  教学;  
浙江教育科学杂志武华视线
五道杠少年,看上去很美第22-23页
关键词: 少年;  幼儿园生活;  教育问题;  西方媒体;  表达自由;  中国式;  电影;  情境;  
省教科院召开二轮农远工程《“浙派教育家”进乡村》项目工作会议暨《“浙派教育家”进乡村》论坛第23-23页
关键词: 农远工程;  教育家;  乡村;  浙派;  论坛;  继续教育学院;  
浙江教育科学杂志习作指导经验谈
妙评生花——教会学生撰写习作评语的策略探究第24-26页
关键词: 习作;  评改;  策略;  
小学“博文式日记”的实践研究第27-28页
关键词: 日记;  实践研究;  小学;  写作练习;  引导学生;  教学形式;  学生写作;  无纸化;  
聊天室里的“感恩工程”——《感谢×××》聊天式作文教学设计及思考第29-30页
关键词: 作文教学;  教学设计;  聊天室;  感谢;  工程;  感恩;  引导学生;  设计背景;  
浙江教育科学杂志走进课堂
把种子散播到远处——以图像为支架的探究式教学课例试教体会第31-33页
关键词: 种子;  教学课例;  探究式;  试教;  支架;  图像;  植物生长;  教材分析;  
整合有效资源 编创童话故事——低段习作起步的又一道风景第33-34页
关键词: 童话故事;  作文起步教学;  低年级儿童;  资源;  整合;  风景;  习作;  编创;  
让孩子“乐”在漫画中——漫谈漫画教学中的几点尝试第34-36页
关键词: 漫画教学;  孩子;  夸张变形;  表现手法;  绘画方式;  自由自在;  绘画表现;  
对初任物理教师提高教学效率的教学建议第36-37页
关键词: 教学建议;  物理教师;  教学效率;  初任教师;  讲台;  备课;  理想;