浙江教育科学杂志省级期刊

浙江教育科学 2015年第05期杂志 文档列表

浙江教育科学杂志调研与分析

高校教师环境意识调查与环境教育问题研究第6-9页

关键词: 环境意识；  环保行为；  环境教育；  高校教师；  

闽台地方本科院校教师教育课程设置的比较——以屏东大学和宁德师范学院为例第10-13页

关键词: 教师教育；  课程设置；  闽台；  比较；  

浙江省第二期中小学心理危机识别与干预专题培训班在杭州成功举办第13-13页

关键词: 中心办公室；  专职教师；  干预能力；  钟教授；  教育学院；  交流研讨；  操作技能；  临床心理学；  台湾辅仁大学；  自杀风险；  

义务教育课程建设现状调查与深化推进建议——以杭州市萧山区为例第14-17页

关键词: 义务教育；  深化课改；  调查研究；  

浙江省教科院专家调研台州市椒江区普职融通工作第17-17页

关键词: 教科院；  专家调研；  永祥；  教育督导室；  职业中专；  副主任；  党委委员；  工作汇报；  施普；  教科所；  

浙江教育科学杂志海外之窗

国外高校核心价值观教育实施路径与方法对我国的启示第18-20页

关键词: 国外；  高校；  价值观；  

浙江教育科学杂志热点探寻

关于嘉兴学院申办应用型大学的几点思考第24-25页

关键词: 嘉兴学院；  应用型大学；  浙江省教育厅；  课程设置；  实验报告；  专业内容；  省部级基金；  学习效率；  教学成绩；  专业目录；  

浙江教育科学杂志科研纵横

我的“微拍”教学研究——一位农村小学数学教师的科研感悟第26-27页

关键词: 教学研究；  小学数学教师；  青年教师；  教学策略；  专项课题；  课题研究过程；  课堂教学；  笔记本电脑；  资源网；  学习过程；  

浙江教育科学杂志教师发展课堂

《浙江省中小学亲子辅导工作指导纲要》印发第33-33页

关键词: 辅导工作；  亲子关系；  心理健康；  示范校；  专项能力；  校园文化建设；  中心办公室；  教育基金会；  考核表；  

一位老教科室主任眼中的“论文写作”第34-36页

关键词: 一线教师；  论文写作；  关键；  

浙江教育科学杂志学科新思考

拓展课程改革如何实施 听省内专家怎么说 朱永祥院长：找准路子,拓展课程设置须有群落板块特色第36-36页

关键词: 课程设置；  永祥；  教科院；  杭州市下城区；  范式研究；  实验学校；  教育学院院长；  王健；  陈超；  基础性课程；  

科学教学需“诗外功夫”的滋养第37-39页

关键词: 诗外功夫；  科学教学；  人文素养；  

科学课堂提问存在的问题分析及有效提问策略第42-44页

关键词: 提问策略；  不悱不发；  不愤不启；  问题分析；  有效提问；  课堂教学；  口欲；  思考性；  堂课；  教学效果；  

浙江教育科学杂志学习新论

解困境 找支点 亮新意——探讨绍兴2015年中考社会思品材料解析题三步走策略第49-50页

关键词: 主干知识；  逻辑推理能力；  学科素养；  绍兴人；  三步走；  试题设计；  终结性评价；  习题课；  概括能力；  审题能力；  

淳安县召开第二次农村小规模学校微型班级教育教学策略研讨会议第50-50页

关键词: 研讨会议；  教学策略；  班级教育；  教育学会；  教学管理；  社平；  副局长；  长夏；  教学改革；  课堂教学；